Praticienne en psychopédagogie positive, j’accompagne les enfants et les adolescents, avec ou sans troubles des apprentissages (DYS, TDA/H), confrontés à des difficultés scolaires, émotionnelles ou relationnelles.

J’accompagne également les parents à travers de la guidance parentale, afin de mieux comprendre le fonctionnement de leur enfant, d’ajuster leur posture éducative et de retrouver un climat familial plus serein.

Mon parcours s’appuie sur plusieurs années d’expérience en tant que : Travailleuse sociale diplômée, Conseillère conjugale et familiale et Formatrice.

Ces expériences me permettent aujourd’hui d’avoir une vision globale, intégrant les dimensions éducative, sociale, familiale et cognitive, afin de proposer un accompagnement complet et cohérent pour chaque jeune et sa famille.

Mon objectif est de favoriser le bien-être, la confiance en soi et le plaisir d’apprendre chez les enfants et les adolescents tout en soutenant l’équilibre familiale.

Mon approche repose sur une vision globale de la personne, fondée sur le principe d’homéostasie « tête, cœur, corps » : un équilibre entre les dimensions cognitives, émotionnelles et corporelles, essentiel au développement des apprentissages, de la régulation émotionnelle et de la motivation.

J’accueille chaque personne dans son unicité, dans un espace d’écoute bienveillant et sécurisant. Mon accompagnement est à la fois systémique et centré sur les émotions, avec une attention particulière portée à la relation et au vécu de chacun. Il s’’appuie sur les ressources de la personne et propose des outils concrets, adaptés à son rythme.